تعداد ۱ پاسخ غیر تکراری از ۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۵,۶۵ ثانیه یافت شد.

1. مقایسه تاثیر روش های مداخله کل خوانی و مداخله تلفیقی بر دقت و سرعت خواندن دانش‌آموزان دارای مشکلات خواندان پایه دوم دبستان

Library: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)

Subject: reading difficulties

»
1
«

This website is managed by Dar Al-Hadith Scientific-Cultural Institute and Computer Research Center of Islamic Sciences (also known as Noor)
Libraries are responsible for the validity of information, and the spiritual rights of information are reserved for them